3月11日，化工技术学院在知行楼召开教学研讨会，全体教师围绕师德师风建设、人才培养方案优化、课程改革及人工智能与专业深度融合等关键议题，开展全方位、深层次的交流研讨，凝聚教学共识，夯实育人根基。会议由各专业主任主持，各专业全体教师分场次参会，确保研讨精准高效、覆盖全员。

研讨会上，各专业首先组织全体教师集中学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，深入解读准则核心要求，引导全体教师强化立德树人根本任务意识，坚守教育初心、恪守职业规范，将师德师风建设融入教育教学全过程，筑牢教书育人思想根基。随后，各专业主任带领教师逐字研读2023级、2024级、2025级人才培养方案，紧密对标化工行业发展趋势、企业岗位核心需求，精准对接人才培养目标，重点研讨培养方案中课程设置、实践环节、能力培养等方面的优化方向，确保人才培养与行业发展同频共振。

在课程建设专题环节，教师们围绕新修订的课程标准展开细致审核，结合自身教学实践，就课程内容的先进性、实用性、衔接性以及教学重难点等提出建设性意见，进一步完善课程体系，提升课程建设质量。会议重点围绕“如何提高教学质量”这一核心问题展开热烈研讨，各位教师结合自身教学经验，从教学方法创新、实践教学强化、课程评价体系完善、学情分析优化等多个维度分享心得、交流思路，碰撞出诸多切实可行的教学改进方案。

本次会议特别设置“人工智能与专业深度融合”专题研讨环节，成为会议亮点。教师们围绕AI技术在化工分析测试、环境监测、化工生产控制、安全管理等领域的应用前景展开深入探讨，重点研究如何将AI相关知识与技能融入课程教学、实践实训环节，探索“人工智能+专业”的人才培养新模式，着力培养适应未来化工产业高质量发展的高素质技术技能人才。

此次教学研讨会的召开，进一步明确了学院教学工作的重点方向，凝聚了教学改革共识，有效提升了全体教师的教学理念和专业素养，为学院后续优化人才培养模式、深化课程改革、强化师德师风建设、推动人工智能与专业深度融合奠定了坚实基础。下一步，化工技术学院将把研讨成果转化为教学实践行动，持续聚焦内涵建设，不断提升教育教学质量和人才培养水平。